XOZIRGI ZAMON DARSINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK AHAMIYATI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 2 № 12 : Eurasian Journal of Academic Research
Раздел: Статьи
Опубликован:
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Main Article Content

Navoiy davlat pedagogika instituti Jismoniy madaniyat fakulteti “Sport turlarini o’qitish metodikasi” kafedrasi o’qituvchisi
dilnozaeshpulatova1993@mail.ru
Navoiy shahar Karmana tumani 1-maktab o’qituvchisi
dilfuza@mail.ru

Аннотация:

Maqolada xozirgi zamon darsining asosiy maqsadi – bu talabalar mustaqil fikrlashini o’stirish va shu asosda ta’limda o’z-o’zini boshqarish, nazorat qilishga o’rgatishni tashkil eta bilishdir. Bu esa o’quv jarayonini boshqarish darajasi va sifatini oshirishni taqozo etadi. Natijada o’quvchi o’zining o’quv bilish faoliyatini o’zi boshqaradi. Buning uchun o’quvchi o’zining o’quv bilish faoliyatini rejalashtirishi mazkur maqolada yoritilgan.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Eshpo’latova , D. ., & Sidiqova , D. . (2022). XOZIRGI ZAMON DARSINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK AHAMIYATI. Универсальная индексная библиотека Евразийского журнала академических исследований, 2(12), 110–112. извлечено от http://lib.uniconflix.com/index.php/uilejar/article/view/5672

Библиографические ссылки:

Z Mirtursunov. «X alq pedagogikasi». - Т., 1994.

A.Q. Munawarov. Pedagogika. - Т.: « 0 ‘qituvchi» nashriyoti. 1996.

K. Xoshimov, Safo Ochil. 0 ‘zbek pedagogikasi antologiyasi. - Т.: « 0 ‘qituvchi» nashriyoti, 2000.

O.Xasanboyeva. Pedagogika tarixidan xrestomatiya. - Т.: « 0 ‘qituvchi» nashriyoti. 1993.

B. Ziyomuhammedova, Sh. Abdullaeva. Pedagogika. - Т.: « 0 ‘zbekiston m illiy ensiklopediyasi» nashriyoti, 2000.

S. Tursunov, B. Nishonaliev. Pedagogka. - Т.: « 0 ‘qituvchi» nashriyoti. 1996.