MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA PEDAGOG-TARBIYACHILARNING KASBLIK MAXORATINI RIVOJLANTIRISH YO`LLARI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 2 № 12 : Eurasian Journal of Academic Research
Раздел: Статьи
Опубликован:
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Main Article Content

NDPI, Maktabgacha ta’lim yunalishi 2 -kurs magistranti
info@in-academy.uz
Ilmiy raxbar NDPI, Maktabgacha ta’lim kafedrasi dotsenti
info@in-academy.uz

Аннотация:

Mazkur maqola maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagog-tarbiyachilarning kasblik maxoratini rivojlantirish yo`llari  haqida bo`lib, unda mamlakatimizda         maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish va rivojlantirish borasida amalga oshirilayotgan islohotlar, yosh avlodning aqliy-intellektual, estetik, jismoniy, ma’naviy salohiyatini oshirishga qaratilgan chora-tadbirlarni takomillashtirish masalalari to`g`risida so`z boradi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Оrinbaeva J., & Tleumbetova , K. . (2022). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA PEDAGOG-TARBIYACHILARNING KASBLIK MAXORATINI RIVOJLANTIRISH YO`LLARI. Универсальная индексная библиотека Евразийского журнала академических исследований, 2(12), 897–901. извлечено от http://lib.uniconflix.com/index.php/uilejar/article/view/6433

Библиографические ссылки:

O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “O’zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasini tasdiqlash to’g’risida”gi Qarori, 2019., 13 may, PQ 4312 son.

Mirziyoev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob halqimiz bilan birga qo’ramiz. –Toshkent:O’zbekiston, 2017.-488 bet.

Abu Nasr Farobiy. Fozil odamlar shahri. –Toshkent: O’qituvchi, 1998.-43-bet.