КЛИНИЧЕСКИЕ ВАРИАНТЫ И КОМПЛЕКСНЫЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ ПРИ ГИПЕРБИЛИРУБИНЕМИИ
Article Sidebar
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Main Article Content
Аннотация:
Гипербилирубинемия представляет собой спектр клинических синдромов, характеризующихся повышенным уровнем билирубина в крови, что отражает разнообразные первичные гепатические, гемолитические или метаболические нарушения. Данное расширенное исследование оценивает клинические формы и стратегии лечения гипербилирубинемии в разнообразной когорте из 200 пациентов, разделённых на физиологическую, патологическую, гемолитическую и обструктивную категории. Анализированы передовые лабораторные методы диагностики, методы визуализации и терапевтические вмешательства, включая фототерапию, фармакотерапию и хирургические подходы. Исследование демонстрирует, как определённые схемы метаболизма билирубина коррелируют с тяжестью заболевания, помогая клиницистам оптимизировать схемы лечения. Особое внимание уделяется раннему выявлению, этиологической классификации и интеграционному терапевтическому планированию для предотвращения осложнений, вызванных билирубином, таких как ядерная желтуха и печёночная недостаточность.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Maisels MJ, Bhutani VK, Bogen D, et al. Hyperbilirubinemia in the newborn infant ≥35 weeks' gestation: an update. Pediatrics. 2009;124(4):1193–1198.
Kaplan M, Hammerman C. Bilirubin and neurotoxicity. Semin Fetal Neonatal Med. 2002;7(2):135–146.
Fischer JE, Bland KI, Callery MP. Mastery of Surgery. Lippincott Williams & Wilkins; 2012.
Kliegman R, Stanton B, St Geme J, Schor N. Nelson Textbook of Pediatrics. 21st ed. Elsevier; 2020.
Ahn YH, Choi YH, et al. Clinical management and outcome of neonatal cholestasis in Korea. Pediatr Gastroenterol Hepatol Nutr. 2018;21(3):182–189.
Lee JY, Kim MJ. Diagnostic approach to cholestatic jaundice in children. Clin Exp Hepatol. 2019;5(1):9–15.
Watchko JF. Hemolytic disease of the newborn. N Engl J Med. 2014;370:125–135.