Данная статья посвящена изучению вопросов методики формирования социокультурной компетенции в процессе обучения китайскому языку. Рассмотрены такие понятия как «социокультурная коммуникация», «культура» и другие понятия с точки зрения западноевропейских, отечественных и китайских ученых.