SIDIKOVA, S. . QO‘SHMA DARS (CO-TEACHING) MODELI: MAXSUS PEDAGOG–MATEMATIKA O‘QITUVCHISI TANDEMI SAMARASI. Универсальная индексная библиотека Центрально-Азиатского журнала междисциплинарных исследований и исследований управления, [S. l.], v. 2, n. 8, p. 73–76, 2025. Disponível em: https://lib.uniconflix.com/index.php/uilcajmrms/article/view/58914. Acesso em: 8 июл. 2026.