Xalilova , Sitora. 2024. «THE EFFECT OF INDUCTIVE VERSUS DEDUCTIVE INSTRUCTIONAL APPROACH IN GRAMMAR LEARNING OF ESL LEARNERS». Универсальная индексная библиотека Евразийского журнала академических исследований 4 (12 Special Issue):445-48. https://lib.uniconflix.com/index.php/uilejar/article/view/43935.