МАМЛАКАТИМИЗДА ТАЪЛИМ ХИЗМАТЛАРИ СОҲАСИ САМАРАДОРЛИГИНИ ОШИРИШ ЙЎЛЛАРИ

Main Article Content

Аннотация:

Мақолада Мамлакатимизда таълим хизматлари соҳаси самарадорлигини ошириш йўллари тўғрисида маълумотлар берилган.

Article Details

Как цитировать:

Kimsanboyeva, M. . (2023). МАМЛАКАТИМИЗДА ТАЪЛИМ ХИЗМАТЛАРИ СОҲАСИ САМАРАДОРЛИГИНИ ОШИРИШ ЙЎЛЛАРИ. Универсальный индекс библиотеки науки и инноваций, 1(13), 20–22. извлечено от https://lib.uniconflix.com/index.php/uilsi/article/view/16843

Библиографические ссылки:

Бекмуродов А.Ш. Информацинно-ресурсное обеспечение высшего экономического образования: методика, содержание и техн ическое обеспечение.-Т.: Экономика, 2009.-205 б.

Qobulov X., Kimsanboyeva M. Ta’lim tizimini moliyalashtirishni isloh qilish masalalari // "Science and Education" Scientific Journal. April 2021 / Volume 2 Issue 4, 698-705-b.

Qobulov X., Kimsanboyeva M. Ta’lim tizimini moliyalashtirishni samarali tashkil etish yo’llari Босма Тошкент молия институти. “Инновацион иқтисодиёт шароитида молия тизимини ривожлантиришнинг замонавий тенденциялари ва истиқболлари” мавзуcидаги республика онлайн илмий-амалий конференция материаллари тўплами. –Т.: ТМИ., 2020. – 171-172-б.

Отажонов Ш.И. Ўзбекистонда инновацион кластерларни ривожлантириш истиқболлари. Монография. –Т.: ITA-PRESS. 2017. - 204 б.

Рахмонов Д. Ўзбекистон ижтимоий соҳани молиялаштиришнинг методологик асосларини такомиллаштириш. Иқтисод фанлари доктори (DSc) даражасини олиш учун диссертация автореферати.Т., 2018. 71-б.;

Рахимова У.А. Ўзбекистон олий таълим муассасаларида инновацион фаолиятни ривожлантириш йўллари. Иқтисодиёт фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) даражасини олиш учун диссертация автореферати.Самарканд, 2019. 57-б.

Kimsanboyeva M. “Ways to Effectively Organize the Financing of the Education System” // Eurasian Journal of Learning and Academic Teaching ISSN:2795-739x Volume 7 March 2022 https://geniusjournals.org/index.php/ejlat/article/view/948

Kimsanboyeva M. “Узлуксиз таълим тизими харажатларини молиялаштиришда давлат бюджетининг ахамияти” // SCIENCE AND EDUCATION scientific journal ISSN:2181-0842 VOLUME 3 ISSUE 5 may 2022 1607-b www.openscience/uz