SHOMURATOVA , S. THE IMPACT OF COGNITIVE READING STRATEGIES ON 4TH-GRADE STUDENTS’ COMPREHENSION PERFORMANCE. Универсальная индексная библиотека инновационных исследований в современном мире: теория и практика, [S. l.], v. 4, n. 34, p. 9–14, 2025. Disponível em: https://lib.uniconflix.com/index.php/uilzdit/article/view/62822. Acesso em: 21 сен. 2026.