Shomuratova , S. (2025) «THE IMPACT OF COGNITIVE READING STRATEGIES ON 4TH-GRADE STUDENTS’ COMPREHENSION PERFORMANCE», Универсальная индексная библиотека инновационных исследований в современном мире: теория и практика, 4(34), сс. 9–14. доступно на: https://lib.uniconflix.com/index.php/uilzdit/article/view/62822 (просмотрено: 20 сентябрь 2026).