Ushbu maqola Istanbul shahrida faoliyat yuritgan Oʻzbek takiyalarining tarixiy, madaniy va maʼnaviy ahamiyatini oʻrganishga bagʻishlangan. Tadqiqotda Naqshbandiyya tariqati asosida tashkil etilgan takiyalarning Turkiston va Usmonli imperiyasi oʻrtasidagi aloqalardagi roli, ularning ilm, madaniyat va maʼnaviyat sohasidagi hissasi tahlil qilingan. Maqolada Ayup, Uskudar va Sultontepe kabi joylarda joylashgan Oʻzbek takiyalarining faoliyati, ularning haj ziyoratchilari uchun toʻxtash joyi va ilm markazi sifatidagi ahamiyati koʻrsatilgan. Tadqiqot natijalari shuni koʻrsatadiki, bu takiyalar nafaqat diniy va maʼnaviy markazlar, balki madaniy va ilmiy almashinuv markazlari sifatida ham faoliyat yuritgan. Takiyalarning yopilishi (1925-yil) bilan ularning faoliyati toʻxtatilgan boʻlsa-da, ularning madaniy va maʼnaviy merosi hozirgi kungacha saqlanib qolmoqda.

Maqola faoliyat va motivatsiyaning o'zaro bog'liqligini tushuntiradi. Faoliyat — bu maqsadga erishish uchun bajarilgan ishlar, motivatsiya esa ularni boshlash va davom ettirishga undovchi kuchdir. Yuqori motivatsiya faoliyatni oshirishi, faoliyat esa motivatsiyani kuchaytirishi mumkin.

Maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy faoliyat va o'yinlarga moslashtirish va o'zlashtirish ularning umumiy rivojlanishining muhim jihatlaridir. Yoshga mos keladigan jismoniy mashg'ulotlar va o'yinlar bilan shug'ullanish ularning jismoniy salomatligi, motorli ko'nikmalari, kognitiv qobiliyatlari va ijtimoiy o'zaro munosabatlariga hissa qo'shishi mumkin. Ushbu maqola maktabgacha yoshdagi jismoniy o'yinning ahamiyati va uning bolalar farovonligiga ta'sirini o'rganadi. Unda jismoniy faoliyat va oʻyinlarning qoʻpol va nozik motorli koʻnikmalarni, kognitiv funktsiyalarni, ijtimoiy oʻzaro taʼsirlarni, ishonchni va oʻzini oʻzi qadrlashni rivojlantirish kabi afzalliklari muhokama qilinadi. Bundan tashqari, u maktabgacha yoshdagi bolalarni turli jismoniy faoliyat bilan shug'ullanishga undaydigan xavfsiz va rag'batlantiruvchi muhitni yaratish muhimligini ta'kidlaydi. Jismoniy o'yinning rolini tushunish va tegishli yordam ko'rsatish orqali o'qituvchilar, tarbiyachilar va ota-onalar maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy faoliyat va o'yinlarga optimal moslashishi va o'zlashtirilishiga yordam berishi mumkin.

Ma’lumki, pedagogik faoliyat ta’lim maqsadlarini amalga oshirishga qaratilgan holda, maxsus tashkil etiluvchi va o‘qituvchi hamda o‘quvchining o‘zaro munosabatlariga asoslanuvchi ijtimoiy faoliyat turi. Pedagogik faoliyat samaradorligining shartlaridan biri kadrning kasbiypedagogik kompetensiyasi hisoblanadi. Uzluksiz ta’lim-tarbiya tizimida o‘qituvchining kasbiy tayyorgarligi muammosi zamonaviy talablar doirasida o‘rganib chiqilishi asosida zamona o‘qituvchisining kasbiy, shaxsiy tayyorgarligiga nisbatan qator talablar tizimi shakllantirilgan.

Maqolada umumiy maktab o’quvchilarida mustaqil fikrlash  jarayonlarining dinamikasining ayrim masalalari yoritilgan, bu pedagogik yondashuvga oid muhim uslubiy tavsiyalar berilgan.

Ushbu maqolaning maqsadi qishloq xo’jaligida faoliyat olib borayotgan hodimlarning mehnat muhofazasi qilish bo’yicha huhuq va majburiyatlarini tahlil qilish va buni ularga  yetkazishdir.Jahon bo’yicha iqtisodiy faol aholining 45,2% qishloq xo'jaligi bilan shug'ullanadi. Bugungi kunda qishloq xo'jaligidagi baxtsiz hodisalarni kamaytirishning eng dolzarb yechimi qishloq mehnatkashlarining mehnatlari samaradorligi va samaradorligini oshirishga imkon beradigan mehnat sharoitlarini yaratishdir. Bunday mehnat sharoitlarini yaratishda albatta qonun va qonun osti hujjatlariga tayanishimiz kerak bo’ladi. Xodimlarni bu borada o’qitish va qayta tayyorlash qonun bilan belgilap qo’yilgan. Aksariyat hollarda, qishloq xo’jaligidagi qonun buzarliklar va baxtsiz xodisalar, xodim va ish beruvchi o’rtasidagi nizolar va tushunmovchiliklar o’z huquqlari hamda majburiyatlarini bilmaslik va amal qilmasligi oqibatida yuzaga keladii. Biz ushbu maqolada qishloq xo’jaligi xodimlarining mehnat muhofazasi qilish bo’yicha huquq va majburiyatlarini birma-bir ko’rib chiqamiz va albatta bularni bilishlari  baxtsiz xodisalarni kamayishiga bir yechim bola oladi.

Maqolada ota-ona qaramog`isiz va spirtli ichimliklar is`temol qiladigan bolalar bilan ijtimoiy pedagogik faoliyat to`g`risida va boshqalar yoritib beriladi.  

Mazkur maqolada kognitiv kompetentlikni rivojlantirishning nazariy va psixologik xususiyatlari, shaxsning integral shakl sifatida ko'rib chiqiladi, uning asosi intellektual qobiliyat, ko'nikma va malakalar, individuallikga tayyorgarlik va intilish, kognitiv faoliyat usullarini egallash, faoliyat, faoliyatni uslubiy ko'rsatmalarga muvofiq sozlash. Kognitiv mustaqillik o'zini namoyon qilishi va kognitiv faoliyat orqali rivojlanishini ko'rsatishi ko'rsatilgan. Uning shakllanishining pedagogik va psixologik qonuniyatlari ko'rib chiqiladi.

Mazkur maqolada innovatsion pedagogik faoliyat tushunchasining mazmuni, mohiyati va ilmiy-nazariy asoslari chuqur tahlil etilgan. O‘zbekiston hamda xorijiy mamlakatlar tajribasi asosida innovatsion faoliyatni tashkil etish, uni pedagogik jarayonga integratsiyalash, pedagogik faoliyatda innovatsion yondashuvlar va texnologiyalarni tatbiq etish bilan bog‘liq dolzarb masalalar yoritilgan. Turli ilmiy manbalar, jumladan, zamonaviy pedagogika, psixologiya, didaktika va axborot texnologiyalari sohasidagi tadqiqotlar asosida innovatsion pedagogik faoliyatning shakllanishi va rivojlanish dinamikasi ochib berilgan. Shuningdek, maqolada innovatsion pedagogik faoliyatni amalga oshirishda uchraydigan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari bo‘yicha ham ilmiy xulosalar berilgan. Tadqiqotlar natijasida innovatsion pedagogik faoliyat nafaqat ta’lim sifatini oshiruvchi omil, balki pedagogik jarayonni isloh qiluvchi strategik vosita sifatida namoyon bo‘layotgani isbotlangan.

Bugungi kunda mamlakatimiz Oʻzbekistonda ta’lim sifatini yanada takomillashtirish va tubdan isloh qilish boʻyicha bir qancha strategiyali yondashuvlar amalga oshirilmoqda. Shu jumladan, ta’limda kreativ va tanqidiy yondashuvning dolzarbligi ham diqqatimiz markazidan joy olmoqda. Bu yondashuv asosida boʻlajak pedagog kadrlar salohiyatini yanada oshirish va ta’lim sifati samaradorligini takomillashtirish mumkin . Ushbu maqolada ta’limda kreativ va tanqidiy yondashuv innovatsion faoliyat mazmuni haqida toʻliqligicha ma’lumot berib oʻtilgan.

Bu maqolada innovatsionyalar , innovatsion  loyihalar , innovatsion faoliyat  haqida  gap  boradi. Davlatimizda innovatsion faoliyatga bo’lgan  e’tibor haqida ham gap boradi.Innovatsion  faoliyatni jahon bozoridagi o’rni.Innovatsion  yondashuv,xodimlar bilan ishlashda innovatsiyalar haqida.

Loyihaviy faoliyat pedagogik jarayonda ta’lim berishning innovatsion usullaridan biri bo‘lib, o‘quvchilarning mustaqil, ijodiy va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishga xizmat qiladi. Ushbu yondashuv orqali o‘quvchilar amaliy tajriba orttirib, real hayotga yaqin bo‘lgan muammolarni hal etish ko‘nikmalarini shakllantiradi. Loyihaviy faoliyat tuzilmasi bir necha asosiy bosqichlarni o‘z ichiga oladi: muammoni aniqlash, maqsad va vazifalarni belgilash, rejalashtirish, bajarish, natijalarni tahlil qilish va taqdim etish. Mazkur jarayon ta’limning samaradorligini oshirish bilan birga, o‘quvchilarning faolligini ham kuchaytiradi

Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida  o‘quvchilarini aqliy faoliyat usullariga o‘rgatishning metodik shartlari quyidagicha:

Bugungi ta’lim tizimida davlat tilida ish yuritish madaniyatini shakllantirish — oliy ta’lim muassasalarining eng muhim vazifalaridan biridir. Talaba o‘z kasbiy faoliyatida nafaqat mutaxassislik bilimlariga, balki rasmiy uslubda muloqot qilish, hujjatlarni to‘g‘ri tuzish, yozma nutqni davlat tili me’yorlariga mos olib borish ko‘nikmalariga ham ega bo‘lishi lozim. Shu sababli ta’lim jarayonida tizimlilik va faoliyat tamoyillari asosida ishlab chiqilgan pedagogik texnologiyalarni qo‘llash dolzarb masalaga aylangan.

Maqolada maktab boshqaruvida zamonaviy usullar, innovatsion faoliyat va rahbarlik san'ati muhokama qilinadi. Menejment jarayoni ta'riflanib, ta'lim muassasalarida resurslarni rejalashtirish, tashkil etish va boshqarish orqali belgilangan maqsadlarga erishishning ahamiyati koʻrib chiqiladi

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tasviriy faoliyat turlari, ularning mazmuni, tasviriy faoliyat jarayonida bolalarda aqliy, axloqiy, estetik tarbiya turlarini rivojlantirish, irodaning sifatlari-boshlagan ishini oxiriga yetkazish, oldiga maqsad qo‘yib, o‘shani bajarishga tomon intilish, qiyinchiliklarni yengish, o‘rtoqlariga yordamlashish kabi xususiyatlar haqida tushuncha, ko’rsatib berilgan.

Maqoda boshlang‘ich sinf o’qituvchisining kompetentligini shakllanishi kontekstidagi “kasbiy kompetentlik” tushunchasining mazmuni, pedagogik faoliyat jarayonida kasbiy kompetentlikni shakllantirishning nazariy asoslari va sharoitlari ochib berilgan. Boshlang‘ich sinf o’qituvchisining kasbiy kompetentligini oshirish texnologiyasi va modeli ko'pqirrali pedagogik kompetensiyalar sifatida pedagogik faoliyatini amalga oshirishga tayyorligi, kasbiy bilimlarni nazariy va amaliy jihatdan integratsiyalashi hamda o'zini shaxsiy va kasbiy rivojlantirishi asosida asoslanadi.

Ushbu maqolada milliy jurnalistikaning paydo boʻlishi va shakllanishi, mustaqillik davrida oʻzbek jurnalistikasi, jurnalistik faoliyat va uning koʻrinishlari, oʻzbek jurnalistikasi tasnifi va tarkibi, jurnalistik faoliyatni tashkil qilish haqida batafsil bayon qilingan.  

Mazkur maqolada pul oqimlari to’g’risidagi hisobotni moliyaviy hisobotning xalqaro standartlari asosida bevosita usuldan foydalangan holda tuzish tartibi ochib berilgan. Respublikamizda pul oqimlari to’g’risidagi hisobotni tuzishda faqatgina bevosita usuldan foydalanib kelinmoqda, shu sababli biz tomonimizdan bevosita usulni ham tadbiq etilishi investorlarning moliyaviy hisobotlarga ishonchlining oshishiga xizmat qilishiga erishiladi.

Maqolada tovarlarni tashqi iqtisodiy faoliyat tovarlar nomenklaturasi bo’yicha tasniflashning milliy va xalqaro asoslari to’g’risida ma’lumotlar ko’rib chiqilgan. Shuningdek, O’zbekiston Respublikasi tashqi iqtisodiy faoliyat tovarlar nomenklaturasiga kiritilgan o’zgarishlar keltirilgan.

Ushbu maqolada kasbiy kompetensiyalarni portret rangstasvir janri orqali rivojlantirish metodlari, tasviriy san’at ta’lim yo‘nalishining zaruriy mazmuni va bakalavr ta’lim yo’nalishida o’tiladigan majburiy va tanlov fanlar taxlili, o‘qituvchilar tomonidan dars jarayonida hal etilishi  bo’lgan vazifalar, o‘qitishda aniq sistemalilik va ketma-ketlik yo‘llari, portret ishlashning ketma -ketlik bosqichlari, hamda vujudga keladigan muammosi haqida so‘z boradi.

Ushbu maqolada Sirdaryo viloyatida olib borilayotgan investitsion faoliyat tahlil etiladi. Investitsiyalarni kirib kelishiga to’sqinlik qilayotgan muammolar muhokama qilinadi. Viloyat investitsion jozibadorligini oshirishga xizmat qilayotgan omillar ko’rib chiqildi. Investitsion faoliyat rivojlanishiga turtki bo’luvchi takliflar berildi.   

Mazkur tezisda shaxs rivojlanishida faoliyatni o‘zlashtirish va malakalarni egallash jarayonining psixologik-pedagogik asoslari yoritilgan. Shaxsiy tajriba orttirish, takrorlash, muhit bilan faol muloqot orqali bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishning samarali usullari tahlil qilinadi. Ayniqsa, maktabgacha va kichik maktab yoshidagi bolalarning psixik rivojlanishi bilan bog‘liq faoliyat turlarini to‘g‘ri tashkil etishning ahamiyati asoslab beriladi.

Ushbu maqolada bo’lajak tasviriy san’at o’qituvchilarini tayyorlashda portret rangtasviri orqali kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish metodikasi hamda majburiy fanlar tarkibiga kiruvchi rangtasvir fani dizaynerlik faoliyati haqida so‘z boradi. Ayol portreti ranglavhasini qo‘li bilan ishlash metodikasi bosqichlari” nomli mavzusiga ajratilgan soatlarni bosqichma bosqich ishlash metodikasi yoritilib berilgan va metodik afzalliklarini ko’rsatilgan.

Ushbu maqolada sanoat korxonalari faoliyatini tashkil etish va ularning moliyaviy faoliyat tahlili haqidagi bir qator fikr mulohazalar keltirilgan.Shuningdek, korxonalarning xo‘jalik faoliyatini tahlil etishda bozor munosabatlarining ahamiyati to‘g‘risida ham qator izlanishlar natijalari keltirib o‘tilgan. Moliyaviy holatni tahlil qilish uchun moliyaviy hisobotdan axborot bazasi sifatida foydalanishning bir qator afzalliklari haqida misollar keltirilgan.