Iqtisodiyotning real sektori korxonalarining moliyaviy barqarorligini mustahkamlash, iqtisodiy nochor korxonalarning moliyaviy sog‘lig‘ini yaxshilash va ularni boshqarish mexanizmlarini takomillashtirish, iqtisodiyotni tarkibiy o‘zgartirish, ishlab chiqarishni modernizatsiya qilish, texnik va texnologik qayta ishlash jarayonlari va  investitsiyalarni, shu jumladan, tijorat banklari mablag'larini jihozlash, jalb etish iqtisodiy sohada amalga oshirilayotgan o‘zgarishlarning asosiy yo‘nalishlaridan biridir.

Ushbu maqolada jismoniy tarbiya gigiyenasi bo‘yicha talabalarni nazariy bilimlar bilan qurollantirish, ularni sportda tarbiyalash, sog‘lomlashtirish, davolash va tiklanishga qaratilgan jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida har bir mashq hamda muolajani gigiyenik sog‘lomlashtirish ahamiyatini o‘rgatish kabi masalalarni o‘z ichiga qamrab oladi.

Ushbu maqolada jismoniy tarbiya va sog‘lomlashtirish jarayonlarining pedagogik asoslari, ularni amalga oshirishda qo‘llaniladigan metodlar, omillar va natijadorlik mezonlari ilmiy nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Shuningdek, yosh avlodning jismoniy, psixologik va ma’naviy rivojida jismoniy tarbiyaning ahamiyati, sog‘lom turmush tarzini shakllantirishdagi o‘rni yoritiladi.

Turizm deganda jismoniy shaxsning doimiy istiqomat joyidan sog‘lomlashtirish, ma’rifiy, kasbiy-amaliy yoki boshqa maqsadlarda borilgan joyda (mamlakatda) haq to‘lanadigan faoliyat bilan shug‘ullanmagan holda uzog‘i bilan bir yil muddatga jo‘nab ketishi (sayohat qilishi) tushuniladi. Jizzax viloyatida turistik faoliyatni amalga oshiruvchi firma va tashkilotlar soni 11 tani  tashkil qilib, 2020 yilda ular tomonidan 18,5 ming nafar tashrif buyuruvchiga  xizmat ko‘rsatildi.

Ushbu maqolada farzand tarbiyasida oilaviy muhitning psixopedagogik ahamiyati tahlil qilinadi. Muallif ijobiy va salbiy oilaviy muhitning bola shaxsining shakllanishiga ko‘rsatadigan ta’sirini tahliliy asosda ko‘rsatadi. Ota-onaning axloqiy namunasi, muloqot madaniyati, pedagogik madaniyati va tarbiyaviy uslublari bolaning emotsional, ijtimoiy va axloqiy rivojlanishiga qanday ta’sir ko‘rsatishi ilmiy asosda yoritiladi. Shuningdek, maqolada oilaviy muhitni sog‘lomlashtirish yo‘llari va pedagog-psixologlar uchun amaliy tavsiyalar keltiriladi.

Ushbu maqolada jismoniy tarbiya darslarida differensial yondashuvni qo‘llash orqali o‘quvchilarning individual rivojlanish trayektoriyasini belgilashning ilmiy-metodik asoslari tahlil qilinadi. O‘quvchilarning yosh, jins, jismoniy tayyorgarlik darajasi, sog‘liq holati va psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda ta’lim jarayonini individuallashtirishning afzalliklari yoritiladi. Shuningdek, individual rivojlanish trayektoriyasini rejalashtirish va monitoring qilish usullari ham bayon etiladi.

Ushbu tezisda bolalarni sport turlariga saralab olishda jismoniy tayyorgarlikning mazmuni haqida so’z borgan.

В статье в практической деятельности учителя физкультуры освещаются возможности эффективной организации занятий и формирования физических качеств старшеклассников, физического воспитания учащихся, повышения эффективности физкультурно-оздоровительной и общественно-спортивной деятельности, проводимой вне классных занятий.

Mazkur ilmiy tezisda sog‘lom turmush madaniyatini shakllantirishning ijtimoiy-pedagogik ahamiyati, umumta’lim maktablarida jismoniy tarbiyaning tutgan o‘rni, metodik va tashkiliy asoslari keng tahlil qilinadi. Sog‘lom turmush madaniyati tushunchasi, uni rivojlantirishning ilmiy mezonlari hamda maktab sharoitida samarali tatbiq etish yo‘llari yoritiladi.

Maqolada O‘zbekiston aholisini ommaviy spotr va jismoniy salomatligi, ayniqsa, yosh avlodning jismoniy va ommaviy sport bilan muntazam shug‘ullanishi uchun zamon talablariga mos shart-sharoitlar yaratish, sport musobaqalari orqali yoshlarda o‘z irodasi, kuchi va imkoniyatlariga bo‘lgan ishonchini mustahkamlash, sog‘lom turmush tarzini keng tatbiq etish va ommaviy sportni yanada rivojlantirish yo‘llari aks ettirilgan.

Kimyo sanoati zamonaviy iqtisodlarda hal qiluvchi rol o‘ynab, yalpi ichki mahsulotning o‘sishi va sanoatni diversifikatsiya qilishga katta hissa qo‘shmoqda.

Maqolada o‘yin terapiyasining maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy faolligini oshirishdagi roli yoritilgan. Jahon amaliyotlari (AQSH, Finlyandiya, Yaponiya) asosida innovatsion yondashuvlar taqqoslab tahlil qilingan. Shuningdek, O‘zbekistonda qabul qilingan qarorlar va dasturlar doirasida o‘yin terapiyasining pedagogik samaradorligi muhokama qilinadi. Muayyan tajriba asosida o‘yinlar orqali bolalarning harakatchanligi, hissiy barqarorligi va ijtimoiy faolligi oshgani isbotlangan.

Bugungi globallashuv davrda talabalarda jismoniy madaniyatini shakllantirishga zarur bo‘lgan ongli shaxsiy faoliyat mukammallashishi va buni yuksaltirish ahamiyati  yanada ortib bormoqda. Jamiyatni ijtimoiy sog‘lomlashtirish, jismoniy madaniyatni yuksaltirish tamoyillari asosida olib borilayotgan islohotlar yurtimizda ijtimoiy sog‘lom muhitni hamda barkamol shaxs madaniyatini shakllantirishga qaratilgan.

Ushbu maqolada o‘smirlik davrida yuzaga keladigan stress holatlari va ularga qarshi psixologik barqarorlikni shakllantirish jarayoni tahlil etilgan. Ayniqsa, o‘smirlarning ruhiy himoya mexanizmlarini mustahkamlashda ijtimoiy-psixologik omillarning (ota-onalar munosabati, sinfdoshlar bilan aloqalar, maktab muhitining ta’siri, shaxsiy o‘zini anglash darajasi) tutgan o‘rni yoritilgan. Maqolada o‘smirlarning stressga nisbatan individual reaksiya shakllari, ularning emotsional muvozanatini saqlashdagi muhim jihatlar, hamda pedagog va psixologlar tomonidan qo‘llanilishi lozim bo‘lgan samarali yondashuvlar bayon etiladi. Tadqiqot natijalari o‘quvchilar ruhiy salomatligini ta’minlash va ijtimoiy-psixologik muhitni sog‘lomlashtirish bo‘yicha tavsiyalarni ham o‘z ichiga oladi.

Ushbu maqolada Talabalar jismoniy tarbiya, sport sog‘lomlashtirish
mashg‘ulotlarini tashkil etish ta'lim usullari va tamoyillari, maqsad va mazmuni,malakalar
hosil qilish,tarbiyaning turlari haqida ma‘lumotlar berilgan.

Ushbu tezisda 40-49 yoshli erkaklarga velosport bo‘yicha sog‘lomlashtirishga yo‘naltirilgan mashg‘ulotlarni tashkil qilish usullari to‘g‘risida ma’lumotlar berilgan. Qolaversa, mashg‘ulotlarni tuzish va olib borish usullari, yuklamalarni tanlash metodikasi va funksional holatlarini aniqlashga doir materiallar keltirilgan.

Jismoniy tarbiya va sport inson hayotida beqiyos ahamiyatga ega bo‘lib, uning asosiy yo‘nalishlaridan biri gimnastikadir. Gimnastika harakat faoliyatining eng qadimiy va murakkab turlaridan biri hisoblanadi. U inson organizmining jismoniy sifatlarini rivojlantirish, salomatlikni mustahkamlash, estetik tarbiya berish va amaliy harakat ko‘nikmalarini shakllantirishda muhim rol o‘ynaydi.

Ushbu maqolada jismoniy madaniyat va sportning umumiy tamoyillari va
nazariy asoslari, jismoniy tarbiya va sport sog‘lomlashtirish tadbirlari maqsadi , sog‘lom
turmush tarzi haqida ma‘lumotlar berilgan.

Ushbu maqolada jismoniy rivojlanishni tekshirish va baholashning ilmiy-metodik asoslari, antropometrik va funksional ko‘rsatkichlarni aniqlash usullari hamda ularni tahlil qilish mezonlari yoritilgan. Shuningdek, yosh avlod sog‘lig‘i va jismoniy tayyorgarligi darajasini belgilashda zamonaviy diagnostik yondashuvlar va baholash mezonlarining ahamiyati ko‘rsatib beriladi.

Ushbu maqolada o’rta yoshli aholi bilan olib boriladigan sog‘lomlashtirish mashg‘ulotlarining o’rni va ahamiyati, velosiped haydash yoki sayr qilish orqali sog‘lom turmush tarzini rioya qilish, velosipedda yurish orqali o‘rta yoshli aholini organizmida sodir bo’ladigan funksional ko‘rsatkichlar haqida ma’lumotlar berilgan.

Ushbu maqolada farzand tarbiyasida oilaviy muhitning psixopedagogik ahamiyati tahlil qilinadi. Muallif ijobiy va salbiy oilaviy muhitning bola shaxsining shakllanishiga ko‘rsatadigan ta’sirini tahliliy asosda ko‘rsatadi. Ota-onaning axloqiy namunasi, muloqot madaniyati, pedagogik madaniyati va tarbiyaviy uslublari bolaning emotsional, ijtimoiy va axloqiy rivojlanishiga qanday ta’sir ko‘rsatishi ilmiy asosda yoritiladi. Shuningdek, maqolada oilaviy muhitni sog‘lomlashtirish yo‘llari va pedagog-psixologlar uchun amaliy tavsiyalar keltiriladi.

Ushbu maqolada talabalarni axloqiy-estetik tarbiyalashda sport bayramlarini o‘tkazish metodikasini o‘rgatish bilan birga  ularda milliy istiqlol g‘oyasi tamoyillari asosida vatanparvarlik tuyg‘usini shakllantirish, do‘stlik, nutq madaniyatini o‘stirish kabilarni singdirishdagi roli yoritilgan. Sport bayramlarini tashkil etishda ushbu fazilatlarni yoshlar ongiga singdirishda ahamiyat berish zarur bo‘lgan jihatlar yoritilib, tegishli tavsiyalar berilgan. Sport bayramlari va tadbirlarini tashkil etish, o`tkazish hamda sport tadbirlari ssenariylarini tuzish metodikasi haqida to`liq ma`lumotlar berilgan.