АРТ-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ У УЧАЩИХСЯ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ И ТВОРЧЕСКОГО ПОДХОДА

Main Article Content

Аннотация:

В данной статье научно обоснованно анализируется роль арт-педагогических методов в формировании у школьников навыков самостоятельного мышления и творческого подхода в системе общего образования. Рассматриваются возможности развития когнитивного, эмоционального и креативного потенциала учащихся за счёт интеграции элементов искусства в образовательный процесс. В статье освещается значение арт-педагогики как инновационного подхода в обучении, её роль в развитии нестандартного мышления и умений творческого решения проблем. Также представлены рекомендации по эффективному применению арт-педагогических методов в педагогической практике.

Article Details

Как цитировать:

Нажимова , А. . (2025). АРТ-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ У УЧАЩИХСЯ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ И ТВОРЧЕСКОГО ПОДХОДА. Универсальная индексная библиотека Центрально-Азиатского журнала образования и инноваций, 4(10), 77–80. извлечено от https://lib.uniconflix.com/index.php/uilcajei/article/view/62679

Библиографические ссылки:

Сергеева Н.Ю. Содержание понятия «артпедагогика» // Известия ВГПУ, – № 1. 2008.

Эшова Д. Ш. Методы развития творческих способностей у детей дошкольного возраста //Academy. – 2020. – №. 12

Е.А.Медведевой “Артпедагогика и арттерапия” в специальном и инклюзивном образовании.Учебник 2018 г.

Niyazova D. G., Niyazova D. S. Professional training of future teachers for creative activity //ACADEMICIA: AN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY RESEARCH JOURNAL. – 2021. – Т. 11. – №. 1.

И.Ю.Левченко “Артпедагогика и арттерапия вспециальном образовании” Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании: Учебник для вузов / Е.А. Медведева, И.Ю. Левченко, Л.Н. Комиссарова, Т.А. Добровольская. - М.: Академия, 2001.

Анисимов В.П. Арт-педагогика как система психологического сопровождения образователного протсесса // Вестник ОГУ. №4 (2003)