O‘ZBEKISTON TA’LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISHDA XALQARO BAHOLASH TADQIQOTLARINI O‘RNI VA AHAMIYATI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 4 Nomeri 12 Special Issue : XALQARO BAHOLASH TIZIMI: ISLOHOT, MUAMMO VA YECHIMLAR
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##
##submission.license.cc.by4.footer##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Toshkent amaliy fanlar universiteti o‘qituvchisi
info@in-academy.uz

Abstrak:

В этой статье освещено значение и место в развитии сферe  образования международных  оценочных программ как PIRLS, PISA, TIMSS.Данны сведения о проведенных работах в рамках программы в нащей стране.

##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Shodmonqulova , S. . (2024). O‘ZBEKISTON TA’LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISHDA XALQARO BAHOLASH TADQIQOTLARINI O‘RNI VA AHAMIYATI. Yevroosiyo Akademik Tadqiqotlar Jurnalining Universal Indeks Kutubxonasi, 4(12 Special Issue), 426–428. Retrieved from https://lib.uniconflix.com/index.php/uilejar/article/view/43803

##submission.citations##:

2017-2021yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7-fevraldagi ПФ-4947 sonli farmoni.

”PIRLS xalqaro baholash dasturi: nazariya va tadbiq etish istiqbollari”Xalqaro ilmiy- amaliy masofaviy konfrentsiyasi materiallari.2020 yil 13mart.

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining «Хalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida» 2018-yil 8-dekabrdagi 997-sonli qarori.

”Xalqaro tadqiqotlarda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini baholash” (Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, metodistlar va soha mutaxassislari uchun metodik qo‘llanma) Toshkent.2019.

https://gogole. com