ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 1 No. 34 : Наука и инновация
Section: Articles
Published:

Main Article Content

Ассистент, Навоийский инновационный университет, Навои, Узбекистан Докторант, Навоийский государственный педагогический институт, Навои, Узбекистан
info@in-academy.uz

Abstract:

В статье рассматриваются практические основы преподавания английского языка в эпоху цифровых технологий на примере общеобразовательных школ.

Article Details

How to Cite:

Рахматуллаева, Б. . (2023). ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ. Universal Index Library of Science and Innovation, 1(34), 130–133. Retrieved from https://lib.uniconflix.com/index.php/uilsi/article/view/24724

References:

Glasova, Application of innovative technologies as a tool to facilitate students’ study at the university (in Russian). Dissertation for PhD in pedagogy. Moscow (2002)

М.А. Koroli, I.V. Sotnikova, Innovative teaching techniques in a technical university (in Russian), Concept Electronic Journal (2017). http://e-koncept.ru/2017/170037.htm.

G.J. Thomas, B. Munge, Innovative outdoor fieldwork pedagogies in the higher education sector: Optimising the use of technology, Journal of Outdoor and Environmental Education (2017). DOI: https://doi.org/10.1007/BF03400998.

Hargreaves, Teaching in the Knowledge Society: Education in the Age of Insecurity, Teachers College Press, New York (2003).

Hargreaves, D. Shirley, The Fourth Way: The Inspiring Future of Educational Change, Corwin, CА : Thousand Oaks ( 2009).

T. Heick, 12 Barriers to innovation in education, TeachThought (2016). https://www.teachthought.com/the-future-of-learning/12-barriers-innovation-education/.