АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 2 № 4, 2-qism : Журнал академических исследований нового Узбекистана
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

bestpublisher01@gmail.com

Аннотация:





Статья посвящена актуальным вопросам методики преподавания русского языка как неродного в современных условиях образования.  





Article Details

Как цитировать:

Таженова , А. . (2025). АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ . Универсальная индексная библиотека журнала академических исследований Нового Узбекистана, 2(4, 2-qism), 67–71. извлечено от https://lib.uniconflix.com/index.php/uilyoitj/article/view/50315

Библиографические ссылки:

Берсенева М. С. Чтение на занятиях по русскому языку:

теоретические проблемы обучения инофонов // Русский язык как неродной: новое в теории и методике: сб. науч. ст. – М., 2008. – 224 с.

Пханаева С. Н. Лингвометодические основы лексико-семантической основы работы в начальных классах адыгейской школы: дис. … канд. пед. наук. – Майкоп, 2007. – 170 с.

Шхапацева М. Х. Лингвистика и линводидактика. – Майкоп: Аякс, 2005. – 319 с.

Быстрова Е. А. Русский язык в многонациональной России // Русский язык в школе. – 2004. – № 2. – С. 38.