АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 2 Nomeri 4, 2-qism : Журнал академических исследований нового Узбекистана
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

bestpublisher01@gmail.com

Abstrak:





Статья посвящена актуальным вопросам методики преподавания русского языка как неродного в современных условиях образования.  





##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Таженова , А. . (2025). АКТУАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ . Yangi O’zbekiston Ilmiy Tadqiqotlar Jurnali Universal Indeks Kutubxonasi, 2(4, 2-qism), 67–71. Retrieved from https://lib.uniconflix.com/index.php/uilyoitj/article/view/50315

##submission.citations##:

Берсенева М. С. Чтение на занятиях по русскому языку:

теоретические проблемы обучения инофонов // Русский язык как неродной: новое в теории и методике: сб. науч. ст. – М., 2008. – 224 с.

Пханаева С. Н. Лингвометодические основы лексико-семантической основы работы в начальных классах адыгейской школы: дис. … канд. пед. наук. – Майкоп, 2007. – 170 с.

Шхапацева М. Х. Лингвистика и линводидактика. – Майкоп: Аякс, 2005. – 319 с.

Быстрова Е. А. Русский язык в многонациональной России // Русский язык в школе. – 2004. – № 2. – С. 38.