KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARGA PSIXOLOGIK YORDAM BERISHDA NOMODDIY MADANIY MEROSDAN FOYDALANISH

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 4 No. 2 : Innovative research in the modern world: theory and practice
Section: Articles
Published:

Main Article Content

Mustaqil tadqiqotchi
a_khilola@bk.ru

Abstract:

Ushbu maqola kichik maktab yoshidagi imkoniyati cheklangan bolalar uchun nomoddiy madaniy merosdan foydalanishning psixologik yordamdagi ahamiyatiga bag‘ishlangan boʻlib, unda nomoddiy madaniy meros elementlari (musiqa, ertaklar, raqslar) bolalarning ruhiy barqarorligi va ijtimoiy faolligini rivojlantirishda qanday rol o‘ynashi haqida yozilgan.

Article Details

How to Cite:

Abdullayeva , X. . (2025). KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARGA PSIXOLOGIK YORDAM BERISHDA NOMODDIY MADANIY MEROSDAN FOYDALANISH. Universal Index Library of Innovative Research in the Modern World: Theory and Practice, 4(2), 57–61. Retrieved from https://lib.uniconflix.com/index.php/uilzdit/article/view/43418

References:

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning 2021-yil 22-fevral kuni BMT Inson huquqlari bo‘yicha kengashining 46-sessiyasidagi nutqi.

Vohidov M. Bolalar psixologiyasi. T.: 1974

Rakhimov R. Madaniy meros va ijtimoiylashuv jarayonlari. T.:2018.

Hasanov B. Imkoniyati cheklangan bolalar va ijtimoiy integratsiya. T.: 2019.

Yusupova M. Nomoddiy madaniyat va uning bolalar rivojiga taʼsiri. Samarqand: 2021.

Abduraximova D. Kichik maktab yoshidagi bolalarning psixik rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari. Andijon: 2024