BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING TABIIY FAN SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA TIMSS DASTURINING O‘RNI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 1 Nomeri 25 : Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar: Nazariya va amaliyot
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

GulDU tayanch doktaranti
info@in-academy.uz
GulDU 2-kurs talabasi
info@in-academy.uz

Abstrak:

Ushbu maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tabiiy fan savodxonligini aniqlashda TIMSS Xalqaro baholash dasturi xususida bo‘lib, unda TIMSS xalqaro tadqiqotining mazmun-mohiyati, tabiiy fan savodxonligini baholashga oid asosiy tushunchalar keltirib o‘tilgan.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Karimova, S., & Habibullayeva, S. (2022). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING TABIIY FAN SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA TIMSS DASTURINING O‘RNI . Zamonaviy Dunyoda Innovatsion Tadqiqotlarning Universal Indeks Kutubxonasi: Nazariya Va Amaliyot, 1(25), 220–222. Retrieved from https://lib.uniconflix.com/index.php/uilzdit/article/view/5466

##submission.citations##:

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2018 yil 8 dekabrdagi “Xalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 997-sonli qarori

A.A. Ismailov, G. Tog‘ayeva, S. Akbarova, D. Asqarova. “Xalqaro tadqiqotlarda o‘quvchilarning tabiiy fanlar bo‘yicha savodxonligini baholash” – T.: