BO‘LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHILARIDA MUSIQIY-RITMIK KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISHDA G‘ARB MUTAFAKKIRLARI QARASHLARI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Бюллетень педагогов нового Узбекистана
PDF (Русский)
Nashr: Jild 2 Nomeri 6 : Бюллетень педагогов нового Узбекистана
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Toshkent davlat pedagogika universiteti dotsenti, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori
info@in-academy.uz
Urganch davlat pedagogika instituti mustaqil tadqiqotchisi
info@in-academy.uz

Abstrak:

ushbu maqolada musiqiy-ritmik kompetensiyalarni shakllantirishda g‘arb mutafakkirlarining qarashlari, musiqaning insonning axloqiy olamiga yaqinligi, pedagogikada musiqa, plastik san‘at sintezida ruh, tanani tarbiyalashning ulkan imkoniyatlari, she’riyatni, raqsni, falsafani, ijodni birlashtirish va boshqalar to‘g‘֥risida yozilgan.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Ibragimova , X. ., & Ismailov , T. . (2024). BO‘LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHILARIDA MUSIQIY-RITMIK KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISHDA G‘ARB MUTAFAKKIRLARI QARASHLARI. Yangi O’zbekiston Pedagoglari Axborotnomasi Universal Indeks Kutubxonasi, 2(6), 59–62. Retrieved from https://lib.uniconflix.com/index.php/uilyopa/article/view/34037

##submission.citations##:

Коренева Т.Ф. Музыкальная драматургия. М.: Владос: 2001

Mixaylova M.A. Raqslar, o‘yinlar, chiroyli harakatlar uchun mashqlar. Rivojlanish akademiyasi: 2000.

Франио Г., Лифитс И. Методическое пособие по ритмики. М: Музыка: 2007

Боромкова О.С. Коррекция речи и движений. Детство: 1999.

Федерова Г.П. Fedorova G.P. Давайте играть и танцевать. Childhood-Press: 2002.

Vainfeld O.A. Musiqa, harakat, fantaziya. Childhood-Press: 2002.

Щербакова Н.А. От музыки до речи. М.: 2001

Суворова Т.И. Танцевальный ритм для детей. Учебное пособие. Санкт-Петербург: Палитра музыки, 2004.

Ibragimova X.S. Bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarida musiqiy-ritmik kompetensiylarni shakllantirishning nazariy metodlari. Pedagogika. 6-son. 2023.

Ibragimova, K. (2023). Improving the mechanisms for preparing future music teachers for pedagogical activities on the basis of rhythm. International Journal of Pedagogics, 3(04), 100-102.

Khonzoda, I. (2024, February). Methods of oriental scientists in forming music-rhythmic competencies in future music teachers. In International Scientific and Current Research Conferences (pp. 18-22).

Ибрагимова, Х. (2024). Совершенствования механизмов подготовке будущих учителей музыки к педагогической деятельности на основе ритмики. Молодые ученые, 2(3), 4-6.

Ibragimova, X. (2024). Bo‘lajak musiqa o ‘qituvchilarini ritmikaga asoslangan pedagogik faoliyatga tayyorlash metodikasini takommilashtirish. Евразийский журнал академических исследований, 4(1 Part 2), 39-42.

Kizi, I. K. S. (2022). Development of musical rhythmic competences in the students of higher education institutions. Science and innovation, 1(B3), 708-714.

Ибрагимова, Х. С. (2021). Обучение ритмике студентов педагогических вузов. In Наука. Культура. Искусство: актуальные проблемы теории и практики (pp. 321-323).

Ибрагимова, Х. С. К. (2020). Музыкальная деятельность с незрячими детьми. Наука и образование сегодня, (12 (59)), 50-51.

Ibragimova, X. S. (2020). The importance of musical aesthetics in the formation of musical culture. Экономика и социум, (10 (77)), 80-83.